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环保学校办到农村值得称赏

发布时间:2019-10-17 18:25:35 阅读: 来源:阳光板厂家

9月14日,长沙市四县首批32名农民环保学校校长,齐聚长沙县黄龙新村接受环保知识及技能的培训。

一直以来,人们讨论环保问题,似乎更多的是指城市环保,说到环境问题,人们心里想到的也大多是汽车的尾气啦、工厂的废水废气啦、城市堆积如山的生活垃

圾啦,如此等等。环保工作在某种程度上也存在着重城市、轻农村,重工业、轻农业的倾向。这不难理解,作为传统城乡对立中的一极,城市因其经济重心的姿态,其生态环境往往受到更大的关注。然而,在“建设社会主义新农村”的口号日益响亮的今天,人们回过头去看,会发现农村环境问题同样令人触目惊心。资料显示,时下农村依然有3.6亿多人喝不上符合卫生标准的水;每年1.2亿吨的农村生活垃圾露天堆放;1/5的耕地受到污染,而耕地的重金属污染、有机污染、农用化学品污染导致农产品质量下降,每年至少造成数百亿元的直接经济损失,对农业生态系统造成极大的威胁。农村环境问题业已成为我国农村经济社会可持续发展的制约因素。

农村环境问题其实不是单纯的环境问题,还是一个文化和观念问题,涉及农民生产、生活方式。显而易见,农民是保护和改善农村生态环境的参与者和受益者,是防治农村环境污染一支不容忽视的力量。但是,一个不争的事实是,广大农民大都不了解环保知识和相关法律法规及保护环境的重大意义,环保法制观念淡薄,生态意识不强。一些地方,农民普遍认为,开展农村环境综合整治那是政府的事,与自己无关。在大部分农村地区,就地焚烧秸秆、不捡净残膜、偷伐树木、乱建畜舍、乱堆粪便、乱倒垃圾随处可见。所以,加强对农村群众进行环保教育,提高农村群众的环境保护意识刻不容缓。

环保工作是一项长期的、艰巨的、复杂的工作,不可能毕其功于一役。国家环保总局副局长潘岳曾经说过:“环境保护,教育为本。解决环境问题,实现可持续发展,在依靠法制、技术等手段的同时,应通过教育这一根本手段提高公众的环境素质,培养与自然和谐相处的情感,树立自觉保护环境社会风尚。”诚哉!斯言。加强对农民进行环保教育,促进农民环保意识的提高,一方面能够使其清醒地认识到环境保护与经济发展的关系,增强其对自身污染或破坏环境行为的自我约束;另一方面,也是实现农民参与环境决策的重要思想前提。

目前,我国80%的人居住在农村,当农村污染和生态破坏加剧时,不仅会给当地居民生活带来致命影响,而且也严重威胁到城市和整个国家的发展。而我国目前农村的环保现状是,一方面环境教育基础极其薄弱,另一方面是目前现有的环保教育方式并未能和当地经济发展很好的结合起来。近年来,长沙市突出推进农村环境重点整治,促进农村人与自然的和谐发展。2007年5月16日,该市启动了以“新农村、新环保、新生活”为主题的农村环保三年行动,争取到2010年,80%以上的乡镇创建成为市级以上环境优美乡镇、50%的乡镇创建成国家级环境优美乡镇、40%的村创建成生态示范村、30%的农户创建成环境优美户。尤其值得称赏的是,该市把环保学校办到了农村行政村,自今年6月在浏阳市葛家乡成功创办全国第一所农民环保学校后,至今已在全市70多个村成立了农民环保学校。如今,首批32名农民环保学校校长齐聚一起聆听专家的讲课,接受环保知识和技能培训,他们将成为新农村建设中的环保带头人。

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